党史教育学习心得体会
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怎样在“不忘初心、牢记使命”主题教育中学习党史、新中国史,不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉.下面我从“为何学?学什么?怎样做?”三个层面进行交流.
一、为何要学习党史、新中国史
2013年6月25日,习近平总书记在中共中央政治局第七次集体学习时指出:“历史是最好的教科书.学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课.这门功课不仅必修,而且必须修好.”
读史使人明智,读史重在通心.党史、国史是我们党自诞生以来领导人民为了实现中国梦的探索史、奋斗史、创业史和发展史.98年的党史、70年的新中国史,是中国共产党和中国人民用鲜血、泪水和汗水写就的,充满了苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获,这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章,也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础.
学习党史、新中国史就是要深入了解党在不同历史时期面临的复杂问题,明白取得最终胜利的原因,从党的萌芽阶段、发展阶段、取得巨大成就阶段,都有弥足珍贵的价值值得去挖掘,从中汲取丰富的营养,更能进一步增强作为中国共产党党员的自豪感与荣誉感.
我们只有深入了解这段历史,才能更深地爱党爱国,进一步增强对中国共产党初心与使命的认识,提高自己的政治觉悟,在主题教育中获得更大收获.
二、从党史、新中国史中学什么
2013年3月1日,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上强调:“要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物.这对正确认识党情、国情十分必要,对开创未来也十分必要,因为历史是最好的教科书”.这段话实际上已经为从党史、新中国史中学什么给出了根本指针.
一要了解我们党和国家事业的来龙去脉.江河万里总有源,树高千尺也有根.总书记指出:历史是现实的根源,任何一个国家的今天都来自昨天.只有了解一个国家从哪里来,才能弄懂这个国家今天怎么会是这样而不是那样,也才能搞清楚这个国家未来会往哪里去和不会往哪里去.
我们要了解党和国家事业的来龙去脉,就是要了解我们党在领导革命、建设、改革进程中,是怎样经过反复比较和总结,历史地选择了马克思主义、选择了社会主义的;是怎样把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实践相结合,独立自主地走自己的路的;是怎样历经千辛万苦,付出各种代价,开创和发展了中国特色社会主义的.
二要了解我们党和国家的历史经验.我们党在领导革命、建设和改革的进程中,一贯重视历史经验的借鉴和运用,正是善于和敢于总结经验,才使我们党在艰难困苦中从一个胜利走向另一个胜利.
要了解我们党和国家的历史经验,就是要了解我们党在领导革命进程中,形成的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的优良作风,艰苦奋斗、谦虚谨慎的优良传统;了解党始终坚持崇高理想,为初心和使命奋斗不息,不断推进马克思主义中国化等宝贵经验;了解党因为“左倾”“右倾”等错误而严重影响了革命和建设事业的痛苦经历.我们学习党史、新中国史,就是要总结成功的经验和失败的教训,给今天的改革和建设提供有益的借鉴.
三要了解党和国家历史上的重大事件和重大人物.历史是由人物和事件构成的连续性的变化,每一段历史,都离不开重大事件和重大人物的推动.
要了解我们党和国家的历史经验,就是要了解在中国共产党的历史上,以毛泽东、周恩来、邓小平等为代表的一批又一批优秀人士为党的发展做出的巨大贡献;了解中国共产党成立、XX会议、中华人民共和国成立、十一届三中全会、党的十九大等每一次重大事件对党和国家事业的深远意义.
三、 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 社综合改革的实现.狠抓落实没有捷径,就是苦干实干,马上就办.我们这一代供销人要有敢于担当的品格,立说立行的态度,“办就办好”的决心和能力,一步一个脚印走、一锤接着一锤敲,供销合作社综合改革的美好蓝图必将实现.
四要勇于创新.历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者.当前,要实现“五个供销”转型升级新形象的奋斗目标,迫切需要我们顺势而为、乘势而上,迫切需要我们始终保持咬定目标、奋力求成的干劲,保持攻坚克难、一抓到底的拼劲,保持常抓不懈、持之以恒的韧劲,迫切需要我们树立创新意识、掌握创新方法,以创新思维、创新精神、创新能力,在深化综合改革中不断积极进取,迈上新台阶.
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