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统编版小学六年级语文上册第一单元试卷
班级 姓名
一、积累感悟(44分)
(一)看拼音写词语(8分)
yXXXXXshang shuXXXXXijiXXXXXo wXXXXXyán dòufu diXXXXXnzhuì yXXXXXjXXXXXn yíngbái bènzhuXXXXX
( )( )( )( )( )( )( )( )
(二)选择题(18分,每小题2分)
1、下列地名与人名拼写完全正确的一组项是( )
A.浦滨路(PUBIN LU) 北凫(BEIFU)?辛弃疾(XXXXXXn Qìjí) 冰心(BXXXXXngxXXXXXn)
B.穆某某(Mujiahu) XX路(Nanjing LU)?鲁迅(LXXXXX Xùn) 老舍(LXXXXXo ShXXXXX)
C.XX湖(LIANHUAHU)宗璞(ZXXXXXngpú) 顾某某(Gùxiè) 邓小平(DENG XIAOPING)
D.孟某某(Mèng Hào Rán)XX(Yan Cheng) 苏轼(SXXXXX Shì)XX(JiXXXXX Mù SXXXXX)
2、下面的词语书写全错的一组是( )
A. 拔转 乌鹊 彩红 酒脱 梢微
B. 银装 优雅 分辩 疾弛 浑浊
C. 鸣婵 印像 夜暮 连系 马某某
D. 绿毯 渗透 礼貌 愁怨 模糊
3、下列加点的词语运用有错误的一项是( )
A.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
B.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不约束。
C.那十字小丁香,那样小,却不显得单薄。
D.许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。
4、下面对词语的描述不正确的一项是( )。
A.“一碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿色的词语。“一碧千里”描写绿的范围很广;“翠色欲流”则写出了绿的程度很深。
B.“襟飘带舞”写出了蒙古人民着盛装迎客,把汉族同胞来访当做盛大的节日,突出了蒙族同胞的热情好客。
C.“月光下白的潇洒,紫的朦胧”中的“朦胧”一词指月光下的紫丁香没有鲜明的轮廓和细节,若隐若现,看不分明,但却引起观者无限诗意的遐想,突出了美丽的观感。
D.“我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。”中的“顾影自怜”和“孤芳自赏”都有自我欣赏的意思,这里是自己夸自己,更凸显了“我”的自命清高。
5、对下面句子运用的修辞手法判断不正确一项是( )
A.有的宅院里探出半树银某某,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。(比喻、拟人)
B.花是亲友之间交往的礼品,花是婚礼的冠冕,花是生者赠予死者最后的祭献。(比喻、夸张)
C.古人词云:“芭蕉不展丁香结” “丁香空结雨中愁”。(引用、拟人)
D.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。(反问、借代)
6、下面标点符号运用正确的一句是( )
A.静寂的草原热闹起来:欢呼声、车某某、马蹄声、响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
B.我是诸元素之女:冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
C.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
D.我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭,歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。
7、 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 动形象地写出了丁香的梦幻和迷离的特点,表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般,紫色与白色自然交融,给人极美的感受。这不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。
(二)报秋(宗璞)
1、第①自然段中作者感到“怅然”是因为秋本是收获的季节,可作者却两手空空。
2、作者第④自然段写种太阳花的经历,这样写的作用是衬托玉簪花生命力的强盛。
3、(A)
4、最后一个自然段5个“领取”连用的作用是(1)运用排比,增强了语言的气势,使文章朗朗上口,有音律美。(2)运用反复,暗示作者的人生态度是“领取”而不是“索取”,从而增强了表达效果。(3)层层铺开,逐步扩大,对点明本文主旨起到强化作用。
5、(A C)
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