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《风娃娃》预习单
朗读课文
1.我已经读了 遍课文,我能把课文读得(达标请打“√”)
正确( ) 流利( ) 有感情( )
2.本文共有 个自然段,我会给自然段标上段落。
生字新词
1.给下列生字注音。
助( )抽( )使( )劲( )哗( )秧( )
拉( )表( )示( )摆 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 .
我有疑问
预习完,我会提出疑问并写在横线上。
拓展延伸
跟自己的爸爸妈妈一起动手查一查,风是怎么形成的?生活中风还能做些什么?(可以从风做好事得角度思考,也可以从风做坏事得角度思考)
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