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小学音乐教学心得体会
《2020—2021学年第二学期》
优秀的音乐教师要敢于创新,通过对音乐的感悟及教学经验的积累,培养即兴教学的能力。同时,结合自己的专长,通过各种媒体传播,发挥各种才能,激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。
热爱自己的专业。
毫无疑问,我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。自己爱音乐,用心感悟音乐,才能潜移默化的感染学生也热爱音乐,乐于领悟音乐。同时,最能代表我们水平的专长我们千万不要放弃,学生对我们一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长,也许恰恰是因为看过了我们哪一次的演奏或演唱。对于教学方法的领悟以及教育经验的积累,会使你逐步教好我们的学生。如果我们自己都不喜欢音乐和讨厌自己的专业,那么及早改行就是最佳的 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 按照老一套思路苦学苦教苦备课,那只能永远“吃别人嚼过的馍”,失去的将是自我和创新的灵感。
3、活用教学法,培养即兴教学能力。在教学中仅仅是理论上“奥尔夫”“柯达伊”“启发式”“示范法”什么什么的,只会把自己的思路束缚在某个范围,这反而被动。怎样为好呢?一句话,“无招胜有招!”即学他人之长,补己之短;扬己之长,敢创新招。解决问题的最佳办法就是随机应变,满腹的经纶敌不过我们在教学实践中一个奇妙的点子。
任课教师:陈某某
2021.7.10
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