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大班-语言社会-我是大班的小朋友-教案
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本内容完全免费，供幼师教学使用；不得商用，不得擅自去除品牌标识进行传播。我们诚挚欢迎广大幼师们相互分享，一起为孩子们创建公平欢乐的课堂。
宝宝巴士儿童教育发展基金
我是大班的小朋友
大班 社会&语言
活动目标
理解诗歌内容，感受升大班的自豪感。
愿意帮助弟弟妹妹。
活动准备
课件准备：《我是大班的小朋友》诗歌音频及伴奏；“我是大班的小朋友”图片。
活动过程
组织谈话，激发活动兴趣。
——开学了，小朋友们都长大了，成了一名大班的小朋友，是幼儿园里最大的哥哥姐姐了。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ？来 ,我帮你扣上）
温馨提示
有条件的幼儿园可先带幼儿参观中、小班的幼儿，看看他们会遇到哪些困难。
活动延伸
日常活动
鼓励幼儿日常可多帮助中、小班的幼儿做些力所能及的事情。
附【诗歌】
我是大班的小朋友
开学了，我快快乐乐地走进可爱的幼儿园。
去年，我还是中班的小朋友。现在，我升到了大班。
中班、小班的小朋友，就是我的弟弟妹妹。
小弟弟，鞋带散了吗？来，我帮你系上。
小妹妹，跌倒疼了吗？来，我扶你起来。
有一个新来的小弟弟，妈妈上班时间已到，
他不放妈妈走，又是哭，又是闹。
我给他讲了一个故事，
他乖乖地听着，还咯咯地笑。
从现在起，我就是大班的小朋友，
帮助中、小班的弟弟妹妹，
看！这是多么的光荣。
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