《学党史、感党恩、跟党走》教学设计
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《学党史、感党恩、跟党走》教学设计
教学目标
知识目标：（1）初步了解中国共产党党史，知道没有共产党就没有新中国的原因，知道中国共产党的性质及宗旨。
（2）认识中国共产党在社会主义建设时期和改革开放新时期中发挥的作用，知道只有共产党才能发展中国的原因，进一步深刻体会坚持中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。
能力目标：能结合生活实际，感知走社会主义道路和坚持党的领导是人民过上幸福生活和实现中华民族伟大复兴的根本保障。
情感态度价值观目标：通过对中国共产党党史的初步了解，以及中国共产党在新中国的成立、建设中所起的巨大作用，教育学生爱国、爱党，爱社会主义。树立远大理想，为中华之崛起而努力奋斗。
学情分析
七年级的学生出生在和平年代，对中国共产党党史的认识比较缺乏，虽然对“国家的发展和人民的幸福离不开党的领导”有所认识，但认识比较肤浅，也比较困惑。因而对为什么要坚持党的领导，为什么要坚持中国特色社会主义等有着强烈的求知欲和好奇心，对探究这些问题方面有着浓厚的兴趣。
教学重点、难点：
重点：认识和理解中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
难点：坚持中国共产党的领导是历史的选择，是人民的选择。
教法、学法：直观展示，图例讲解
教学过程
一.导入新课
学生观看视频，思考：（1）是谁领导人民战胜了新冠肺炎疫情？（学生回答：中国共产党）
（2）我们常听到有人说“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有人民的幸福生活。”，你知道其中的原因吗？
你们想知道其中的原因吗，今天我就带着大家一起来探究这方面的问题。展示课题：《学党史、感党恩、跟党走》
二.展示学习目标
1、为什么说没有共产党就没有新中国？
2、为什么说只有共产党才能发展中国?
3、党的百年光辉历程给我们的深刻启示
三.新课探究
活动探究一：为什么说没有共产党就没有新中国？
材料1：（白板展示）1840年鸦片战争后，中华民族遭受帝国列强的侵略，清王朝日益腐败，逐步沦为半殖民地半封建社会，民族灾难深重，阶级矛盾激化，人民生活在水深火热之中，多少仁人志士为了挽救国家民族危亡前仆后继进行斗争，由于阶级自身的局限性，加上没有正确的路线与政策，相继遭到失败，付出了沉重代价和巨大牺牲。
思考：（1）鸦片战争后，中华民族为挽救国家民族危亡，进行过哪些积极地探索？结果如何？
（2）最后，挽救国家民族危亡的重任落在了谁的肩上？结果如何？
学生看白板内容回答。
师小结：鸦片战争后，中华民族为挽救国家民族危亡发动了太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命。由于各阶级自身的局限性，结果都以失败告终。最后，挽救国家民族危亡的重任落在了中国共产党的肩上。中国共产党人为了挽救国家民族的危亡，领导中国人民为推翻帝国主义、 封建主义和官僚资本主义的反动统治，进行了轰轰烈烈的新民主主义革命。
材料2：（白板展示）俄国十月革命一声炮响，给中国人民送来了马克思列宁主义。1919年爆发的“五四”运动，是中国革命史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的伟大开端。1921年7月23日，中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新。
材料3：（白板展示）中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，是近代中国革命的一个重要转折点。从此，中国革命有了坚强的领导核心，科学的理论指导，给灾难的中国人民带来了光明和希望。它象光芒四射的灯塔，为中国人民指明了方向。使中国面目为之一新。中国共产党成立之后到新中国建立之前的28年间，党领导中国人民为推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 么说只有共产党才能发展中国？
师小结：坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择。中国共产党人始终以维护最广大人民的根本利益，实现中华民族伟大复兴为己任，是中国社会主义事业的领导核心。100年来，我们党为了民族的独立、国家的富强、人民的幸福进行了艰苦卓绝的奋斗，取得了举世瞩目的成就。中华民族的伟大复兴，关键在党，希望在党。我们坚信，中国共产党一定能够完成带领中国人民创造幸福生活、实现中华民族伟大复兴的创举。
活动探究三：党的百年光辉历程给我们的深刻启示
1.分小组讨论，每个小组选一个代表在班上交流。
2.教师点拨。
四.板书
五.课堂检测（略）
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