珍惜青春 拒绝毒品——毒品预防教育主题班会课教案设计
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珍惜青春，拒绝毒品
——毒品预防教育主题班会课教案设计
教学课题：
珍惜青春，拒绝毒品
教学目标：
1、知识与能力目标
了解毒情形势、常见毒品的种类以及毒品预防的一些基本知识，懂得毒品的危害性、成瘾性、违法性；
2、过程与方法目标
通过自主学习、集体交流让青少年掌握远离毒品、拒绝毒品的方法。
3、情感、态度、价值观
引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
增强青少年拒绝毒品、远离毒品的能力，培养禁毒意识，在学习和生活中能真正做到珍惜青春，拒绝毒品。
教学重点：
合成毒品的的危害、青少年如何提高对毒品的预防能力
教学难点：
毒品的成瘾性和危害性的认识
学习方法：
学生分组观看仿真毒品、毒品危害案例展板；
联系自己周围的耳闻目睹的人和事；
表演禁毒小品，识别吸毒陷阱；
老师小结归纳。
教学过程：
一、谈话导入活动主题
著名诗人柳青说：人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。同学们正处于人生之春、人生之华的年龄，也是人生开始走向分化的时期。我们怎样才能走好这关键的几步呀？
（学生自由发言）
教师小结：刻苦学习、磨砺技能，是为了让自己成为更优秀的人。但是一个再优秀的人，一旦沾染了毒品，基本一生就毁了。青年明星柯某某、李代沫本来是歌坛、影坛冉冉升起的新星，因为吸毒，从此星途暗淡，人生改写，令人痛惜不已。
二、了解严峻的毒情形势
现在国际国内的毒品形势怎么样呢？毒品对我们青少年的侵蚀又是一个什么状况呢？我们来看一组数据。全球有2.08亿人饱受毒品侵害，每年有20万人因毒品死亡，1000万人因毒品丧失劳动力。据2017年中国毒品形势报告表明，全国登记吸毒人数234.5万名，实际吸毒人数1400万；不满18岁的有4.3万名，占1.8%；18岁到35岁的有142.2万名，占60.6%；滥用合成毒品的人员中，35岁以下青少年占75%。
思考：这些庞大的数据表明中国毒情形势是什么状况？对青少年有什么影响？
（毒情形势趋于严峻，青少年成为滥用合成毒品的主体，大有成为吸毒“主力军”趋势。）
教师小结：近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”等合成毒品的出现，青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的对象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。所以抵御毒品侵害，避免青春凋零，是我们青少年义不容辞的责任。
三、了解毒品基本知识
（一）了解毒品定义
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
（二）分小组观察仿真毒品，了解毒品特征
（三）集体交流
1、各小组选派代表，交流认识到的毒品，谈危害。
2、毒品分类
（1）传统毒品
鸦片：鸦片取自罂粟花落之后结出的果，割开罂粟果，从中流出的白色浆液在空气中氧化分干，就是鸦片，鸦片中有20种生物碱，其中吗啡的含量约10%，长期吸食会使人消瘦，体质下降，免疫力下降，感染各种疾病。
吗啡：是从鸦片中提炼出来的一种白色针状结晶。它对呼吸中枢 有叫强的抑制作用，用量过大可致呼吸缓慢，甚至出现呼吸中枢麻痹， 这通常是吗啡中毒死亡的直接原因。吗啡比鸦片更易上瘾。
海洛因：俗称白粉，是吗啡和其它化学物品混合加热合成的。极易上瘾，长期吸食或注射海洛因，会使人身体消瘦，瞳孔缩小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺脓肿及艾滋病，极难戒除。
（2）合 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 但这只是暂时的。这会导致人精神萎靡、记忆衰退，甚至致死。
六、青少年防毒措施
（一）学生集体交流
1、远离不良场所
2、远离不良朋友
3、远离不良习惯
（二）防毒顺口溜
有个好身体，毒品远离你。
远离污染源，心里有根弦。
发现有情况，离开再举报。
行为忽诡异，要有警惕心。
宣传加普及，热心办公益。
七、教师小结
现在，我们正走在青春的路上，未来的美好等着我们书写。面对毒品的诱惑，我们要用最大的勇气和力量，坚定地说：“不”！我们对毒品预防知识，要大声说：I KNOW。
珍惜青春，拒绝毒品。希望同学们走好人生关键步，做到学生不吸毒，校园无毒品，做一个积极宣传禁毒知识、自觉抵制毒品的小公民。
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