五年级信息技术教学计划
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五年级信息技术教学计划
一、学情分析
五年级大部分学生有一定信息技术的知识基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还不全面，对于电脑的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成。根据学生的个性特点，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对互联网的学习，让学生能尽量熟悉和使用互联网，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是粤教版信息技术教材第二册上册，全册共有 12 课，内容包括“通过计算机网络查找资料和交流信息”和“应用计算机字处理软件进行日常小制作”两个主题。在 1—2 课中，学生根据需要从因特网上获取资料、将搜集到的网页收藏起来、把经常打开的网页设置为主页等方法，学会保存网页中的文字、图片、歌曲以及整个网页的内容；在 3 课中，学习查看与整理文件的方法；在第 4--5 课中，学习在网络 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 动学生学习微机的积极性，首先让学生对这门学科产生浓厚的兴趣，能使学生在学习中自愿的学、主动的学。
2、采取边讲解，边上机实践的原则，做到理论联系实际的原则。
3、对于学生操作中的故障，教会学生处理的方法。
4、加强备课，特别是上机课的备课与准备工作。
5、发挥更多的自然优势搞好教学。
6、发挥学生的好动性充分利用课余时间上机。
7、利用优生指导差生的方法进行教学。
五、教学进度表
第1周 学生开学初思想教育
第2周 1 上网查找资料
第3周 2 留住网上精彩
第4周 3 查看与整理文件
第5周 国庆放假
第6周 综合练习
第7周 4 QQ 即时交流
第8周 5 收发电子邮件
第9周 6 防范网络陷阱与计算机病毒
第10-11周 7 制作个人小名片
第12周 8 制作特色贺卡
第13-14周 9 制作个性化日历
第15周 10 制作校园小报（上）
第16周 11 制作校园小报（下）
第17周 12 综合活动
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