《地球，我们共同的家园》主题班会设计
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《地球，我们共同的家园》主题班会设计
一、活动主题
地球，我们共同的家园
二、活动目的
以“地球，我们共同的家园”为主题，引导学生了解环境保护的重要性。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性，逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。
三、活动准备
1、确定主持人、小品表演人员和朗诵人员。
2、收集相关环保图片。
3、了解有关环保方面的知识，小组交流。
4、搜集环保标语、诗歌或宣传片。
5、学唱歌曲《明天会更好》
四、活动过程：
1、宣布主题班会开始（屏幕显示主题）（课件1）
男：一说起人的生存，就离不开空气、土地、海洋、矿藏、山岗、森林、草原……一句话，人类离不开地球！
女：地球，是我们赖以生存的地方；地球，是我们共同的家园！
合：《地球，我们共同的家园》主题班会现在开始。
2、图片汇报（播放图片）（课件2）
男：一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的条纹相互交织，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟，然后慢慢地缩小，融于茫茫宇宙之中……
女：（课件3）同学们，我们美丽的家园---地球，本来是美丽的、健康的，（课件4）但由于某某的乱砍滥伐、过度开采、环境污染等，地球上出现了水土流失、沙尘暴、洪水泛滥等自然灾害。
男：今天的地球已是千疮百孔、伤痕累累。她在痛苦地呻吟，她在伤心地哭泣……
女：下面请看小品《地球的病》（课件5）
3、小品表演《地球的病》
金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？
地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿穿着厚厚的衣服啊！
金星：你有什么难言之隐吗？
地球：不瞒您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！
金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？
地球：好。
金星：你，你的身上？
地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……
金星：这是黑的？
地球：这是人类向我的血管输入的废水，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。
金星：来，躺下吧。你的，你的头发？
地球：被人类砍的所剩无几了。
金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。
地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！
4、议事厅
男：保护地球人人有责，我们理当承担起医治地球的责任！（课件6）那我们能为她做些什么呢？
A、爱惜水资源，平时节约用水。
B、爱护环境，不乱丢垃圾。
C、少用一次性物品。
D、向周围的亲友宣传要保护保护环境……
女：同学们的发言真棒！让我们用一颗真诚的心倾听诗歌朗诵《地球，我的母亲》（课件7）
5、诗歌朗诵 《地球，我的母亲》
地球，我的母亲！
天已黎明了，
你却把你怀中的儿摇醒，
我现在正在你背上匐行。
地球，我的母亲！
你背负着我在这乐园中逍遥，
你还在那海洋里面，
奏出些音乐来，安慰我的灵魂。
地球，我的母亲！
我的过去、现在、未来，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么样才能够报答你的深恩？
地球，我的母亲！
从今后我不愿常在家中居住，
我要常在这开旷的空气里面，
对于你，表示我的孝心。
合：行动起来，用我们的环保知识来证明吧。
6、环保知识大比拼（出示比赛规则）（课件8）
（1）（课件9）世界环境日是在每年的几月几日？（B）
A、2月2日 B、6月5日 C、6月6日
（2）（课件10）中国野生动物保护协会的会徽是（ B ）
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼
（3）（课件11）宇航员在宇宙空间看到的地球主要是（A）色。
A、 蓝 B、绿 C、黄
（4）（课件12）我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的（C）。
A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5
（5）（课件13）绿色购物，我们应该选择购买（A）。
A、大包装的商品 B、小包装的商品
C、一次性用品 D、附带广告宣传材料的商品
（6）（课件14）保护水环境，我们应该选择使用（B）洗衣粉。
A、普通 B、无磷 C、廉价 D、高价
（7）（课件15）在下列回收废品中，对环境造成危害最大的是（C）。
A、废纸 B、废玻璃 C、废电池
（8）（课件16）下列哪些做法是正确的（B）。
A、公路边种莱 B、不要饮用新鲜茶叶 C、儿童吃过多鱼松
（9）（课件17）居室中什么地方污染最重（C）。
A、卧室 B、客厅 C、厨房 D、洗手间
（10）（课件18）我们常说的噪声污染是指（B）
A 90dB以上 B 80dB以上 C 50dB以上
7、歌唱《明天会更好》（课件19）
合：知识是无限的，让我们用歌声来表达对明天美好的祝愿吧！
五、总结（课件20）
男：同学们，我们只有一个地球，如果它被破坏，我们将无处安身，我们要精心地呵护地球，保持地球的生态环境。
女：让地球更好地造福于某某！
合：本次主题班会圆满结束，谢谢大家。
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