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XX小学关于课外读物进校园管理落实情况自检自查报告、方案、工作总结2021年

小学关于课外读物进校园管理落实情况自查报告（一）

为深入贯彻教育部关于印发《中小学生课外读物进校园管理办法》的通知要求，提高我校教学质量，促进学校更好地发展，我校严格按照文件通知要求进行了认真细致的自查自纠，重点对小学生用书、教师用书进行了整顿，严把思想观，严禁教师及学生购买非法、盗印、盗版和宗教读物，坚决杜绝非法、盗印、盗版和宗教读物在校园的传播；我校做到进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。现自查情况总结如下：

一、加强领导，精心组织

组长：

副组长：

组员：各班主任教师

二、工作落实情况

无论是学校还是教师个人均无购买非法、盗印、盗版小学生读物和宗教读物，无使用小学教材现象。小学使用的书籍均出自上级教育主管部门的推荐用书。

提高认识，为了减轻家长负担，我园没有私自向小学生推广征订其他的小学教材和教辅材料现象。

社会上的违法有害文化产品，如盗版辅助学习书仍然占据巨大的供求市场，有个别家长贪图便宜而为小学生购买。

规范收费行为，禁止个人书商进学校推销教辅材料。

强化宣传，以多种形式大力宣传打击盗版、保护知识主权的重要意义和法规知识，提高师生抵制盗版工具书和其他盗版制品的自觉性。

狠抓落实，进行全面清查。先在校内进行自查，严禁买非法、盗印、盗版幼儿园（学前班）和宗教读物在校园的传播。

学校采取不同形式对广大小学生家长进行宣传，是他们充分了解遵循教育规律。

教师不得私自向学生推广征订其他的小学生教材和教辅材料。

三、出现的问题

家长对于课外读物的了解较少，部分家长图便宜，出现不慎购买到盗版的书籍。

四、下一步打算

联合政教处、通过开班会、家长会和打电话等方式，提高家长的警惕意识，联合学校管控好课外读书的审查工作。今后我们将继续严格落实上级文件精神，不断规范学校学生读物的使用，不断提高学校的教学质量。

小学学习落实《中小学课外读物进校园管理办法》工作总结

五月十八日，xx小学召开了全体教师会议，学习落实《教育部关于中小学课外读物进校园管理办法》的相关要求。同时，学习***相关文件。

会上，教学校长对文件进行了逐条的学习解读，将精神传达至每一位xx教师，要求大家“令则行，禁则止”，严格执行上级教育部门的要求，将此项工作落到实处。

为此，xx小学成立了“课外读物进校园”领导管理小组,由校长任组长，副校长、图书管理员老师、阅读中心主任、全体班主任为工作组成员，负责此项工作。为了更好的贯彻文件精神,XX小学还制定了《课外读物进校园管理工作管理方案》，针对学校推荐书目和管理职责等内容作出了具体规定：

推荐书目每年由各学科学年组提出，学校阅读中心负责人汇总，最后由学校审核小组研究通过，向上级报备。做到标准统一，过程严谨。

管理工作懫用“三管齐下”的方式，图书室主要负责购书渠道、书目内容的审核；学生书吧由阅读中心主任主管全面工作；各个班级的课外读物管理则由班主任进行具体管理。在按标准推荐和严格管理的同时，我校继续着力建设书香校园，通过“教师阅读指导中心”“好书推荐”“学生讲书团”的一系列阅读活动，把书吧建设和我校的阅读工作进一步夯实。

相信在“办法”和“规范”的引领下，我校的课外读物管理工作定会更加规范、严格，成为建设书香校园的新起点。让我们时刻铭记’‘书乃物中精华，善求者必博”，让书香溢满XX校园。中小学生课外读物进校园管理办法

第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 孩子。

从孩子喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。

每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终身爱读书打下基础。

5.可以通过灵活多样的方式记录孩子读书过程中的点点滴滴。6.教育孩子爱护图书，不随意损坏图书。

7.严禁给孩子购买低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信、淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向有问题的课外读物。

8.鼓励孩子积极参加学校举行的各项读书活动。

亲爱的家长朋友们，让我们共同携手，家校协同，共同助力孩子健康快乐的成长！



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