幼儿手工教案
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《小瓢虫》方案
活动目标：
1、了解瓢虫家族的益虫和害虫，对探索瓢虫世界感兴趣。
2、感受瓢虫和我们人类的关系。
活动准备：
昆虫图片一张、折纸瓢虫、手工纸、剪刀、记号笔、固体胶等
幼儿和家长共同收集昆虫的图片和资料
活动过程：
一、交流、分享：秋天到了，各种虫子都出来了，你们知道秋天有哪些虫子呢？
1、老师出示图片，引导幼儿介绍不同的秋虫，如天牛、蟋蟀、蚱蜢、蝈蝈、蜘蛛、蝴蝶、蜻蜓等及时的给予回应和肯定。
2、在介绍时可以引导幼儿数数虫子的腿、翅膀等。
3、老师在幼儿的介绍中引导幼儿学学秋虫的飞、跳等模仿动作。
二、出示XX瓢虫，巩固了解XX瓢虫的特性
1、它是谁，你怎么知道是XX瓢虫？你们喜欢它吗？为什么？
老师提升：XX瓢虫喜欢吃叶子上的蚜虫，会保护田里的庄稼，是益虫，它是人类的好朋友。（出示六条瓢虫、龟纹瓢虫图片）它们也是益虫。
2、幼儿观察一只十星瓢虫：猜猜它是什么瓢虫，是益虫还是害虫？
十星瓢虫喜欢吃植物的茎和叶子，专门破坏庄稼，是害虫。（出示二十八星瓢虫、十二星瓢虫图片）它们也是害虫。
3、小结：瓢虫种类繁多，世界上有记录的约4300种，其中4/5是食肉的。有些食草的却是农作物的敌人。
三、折纸——瓢虫（益虫的归类）
1、出示范例 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 儿注意对齐抹平，四角向中心折共折三次。
5、 展评幼儿的作品，把衣裤穿在绳上，可以做集场的角色游戏。
《螃蟹》方案
活动目标：
1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。
2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。
3、培养幼儿良好的操作习惯。
活动准备：
纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件、
活动过程：
一、谜语引出主题
钳子一双，尖刀八把
身披盔甲，横行天下。
二、利用课件、观察螃蟹的外行特征。
1、螃蟹是什么样子的？
2、螃蟹有几条腿？
3、螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？（螯）
三、学习制作螃蟹
小朋友，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。
（一）出示范例，提问： 老师做的这个螃蟹用了哪些材料？ 你们猜猜我是怎么做的？
（二）教师示范讲解
1、我用纸盒做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹的脚
2、螯是用纸编织的。你们想学吗？重点讲解编纸的方法。
3、提示注意卫生。
（三）幼儿操作
1、介绍材料 。
2、在制作的时候想好先做脚还是先做螯。
3、使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。
4、注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。
5、教师巡回指导。
四、展现交流
1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。
2、你的螃蟹会爬到哪里去。
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