XX省中小学教师系列高、中级教师职称申报评审条件
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XX省中小学教师系列
高级教师职称申报评审条件（试行）
评审标准：高级教师要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，忠诚于党的教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，落实立德树人根本任务；根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，教书育人成果比较突出；具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程、教学、评价等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；在指导、培养青年教师方面发挥重要作用，取得明显成效。
一、基本条件
（一）坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，拥护中国共产党领导，热爱祖国，遵守国家宪法和法律法规，认真贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，热爱中小学教育事业。
（二）遵守新时代教师职业道德规范，具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人；切实履行教师岗位职责和义务；身心健康。
（三）具备《教师法》规定的教师资格。
（四）取得一级教师职称后，年度考核和师德考核均为称职（合格）以上。
（五）高中和职业高中教师获大学本科以上学历，并在一级教师岗位任教满５年；初中、职业初中、小学（幼儿园）教师，获大学专科以上学历，并在一级教师岗位任教满５年。
（七）城镇中小学教师在一级教师岗位任教后，要有１年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。
二、专业技术工作经历（能力）条件
取得一级教师职称后，具备下列条件：
（一）高级中学、职业中学教师、初级中学教师：
１．具备相应的专业知识和教学教研能力，具备满足教学教研需要的计算机应用水平，能够自觉运用教学新理念和新技术，不断提高教育教学能力。
２．熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作。高级中学及职业中学教师年均完成教学工作量３６０学时以上（职业中学专业课教师实训指导课不少于１２０学时，并年均在企业实践不少于２０天）；初级中学教师年均完成教学工作量３８０学时以上（农村初级中学教师年均完成教学工作量３００学时以上）；校长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一，其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。
３．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能够有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。
４．主持完成２项以上校本研修任务，并有完整的研修报告。
５．培养、指导至少本学科２名以上二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力，并取得一定成绩。
（二）小学、幼儿园教师：
１．具备相应的专业知识和教学教研能力，具备满足教学教研需要的计算机应用水平，能够自觉运用教学新理念和新技术，不断提高教育教学能力。
２．熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，年均完成教学工作量４２０学时以上（农村小学教师年均完成教学工作量３６０学时以上）；校（园）长年均教学工作量（授课、听课、评课）不少于同学科专任教师标准工作量的三分之一；其他从事教育教学管理人员，其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二。
３．治学严谨，教育教学效果显著。在学生思想政治教育工作方面经验丰富，出色地完成班主任、辅导员工作，有突出专长。
４．主持完成２项以上校本研修任务 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教育技术研究、多种教学媒体综合运用研究、发展性课堂教学手段研究、现代教学技艺运用研究等课题。省、市、县级教育教学科研课题以省、市、县级教育行政部门公布为准。提交课题时需同时提供申报书、结题报告与结题证书。
（八）公开出版的学术期刊指新闻出版部门认定的学术期刊，具有统一的ＩＳＳＮ刊号和ＣＮ刊号。论文发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集，综述、通讯报道等不作为评审论文对待。著作指新闻出版部门批准出版的本专业学术专著。应具有特定的研究对象，概念准确，反映研究对象规律，并构成一定体系，属作者创造性思维的学术著作。凡文章汇编、资料手册、一般编译著作、作品集、习题集、普通工具书等不视为学术专著。
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