中学信息技术学科教学情况总结
以下为《中学信息技术学科教学情况总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
*_**学信息技术学科教学情况总结
本校信息技术课程实施情况
本校信息技术学科教学相关制度
为进一步规范学校教育教学秩序,构建理想课堂，创平.安.建校园，针对学校信息技术课现状及特点，特制定*_**学信息技术课程管理制度。
1、制度出台背景
（1）信息技术课教室分布在综合楼7楼，远离教学楼，容易造成管理疏漏，课堂管理与督促检查有时容易出现不到位的情况。
（2）学生过早到微机室，与教师到班时间不一致，容易出现管理空档。
（3）学生进出秩序较为混乱，容易出现安全事故。
（4）学生课堂上网、打游戏、聊天、建QQ群、写发不文明贴子等不良现象时有发生。
（5）信息课堂知识与技能目标不够明确，不够落实，缺少对学生必要的检查与考核。
（6）学生对信息技术课的重要性认识不到位，兴趣不在掌握基本理论，基本技能上。
（7）学生对学校设施设备爱护不力，因微机数量与学生人数不匹配，有争抢座位，等不良行为。
2、具体措施
(1)加大管理力度
①学校领导干部及教师要加大信息技术课管理力度，制定相应的制度及学生行为规范。
②信息教师要制定《学生上机制度》并张贴上墙，同时组织学生认真学习，使之内化为学生优良的言行。
③德育处要加大对学生上、下楼梯的秩序的检查与考核，纳入班级量化考核。
④学校要加强信息课堂管理与督导，加大对教师到岗、“六认真” 履职情况的检查与考核，思考并实施信息课学生及教师质量考核评估办法，构建有效课堂、和谐课堂。
⑤要加强校本培训，提升教师教学水平，提高课堂效率。
⑥要负责设施设备的检查、维修、安装，落实公物管理责任、赔偿责任。
⑦信息教师要加强安全管理、公物管理以及课堂组织管理、纪律管理、质量管理。
(2)严格要求学生
①教育学生爱护公物，团结互助，互谅互让，不争座，不抢时，严禁霸王作风。
②教育学生健康上网，不打游戏，不聊天，不电脑算命、不写发不文明不健贴子，不传播淫秽、封建、反动信息。
③严禁学生浏览不健康广告、图片、网页、网站。
④要求学生至多提前五分钟进入微机室，入室先静息。
(3)规范履职行为
①信息教师要严格教育学生、要求学生，引导学生明确信息技术课的地位与作用。
②信息教师须提前至少2分钟进入微机室，认真组织课前静息，及时清点学生人数。
③遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不旷课、不擅自离岗。执行学校教育教学相关规章制度，依法执教，文明执教，禁止体罚或变相体罚学生。
④及时处理、报告课堂突发事件，预防课堂出现打架等意外伤害事件。
⑤规范学生课堂请假时间与行为，上课时间不允许学生接待他人，特别是陌生人，并及时告知班主任。
⑥禁止随意停止学生上课，特别是不准因学生违纪而让学生私自离开教室。
⑦注意观察、发现学生病情、疫情并报告相关处室或管理人员。
⑧及时有效屏避不良信息，包括不良广告，黄色图片、网页、网站、反党反国反社会主义反人类的言论等。
以上行为教师应当作为而没有作为，应当履职而没有履职或者履职不当，造成不良影响或安全事故，追究该科任教师责任。
（4）加强检查考核
①严格按照《大纲》、课标及教材要求学生、教育学生。
②要求学生掌握基本的理论和技能。
③要对学生进行常识性、常规性考核，纳入学生评优评奖条件中，凡不达标者，取消或不予评优评奖。如:怎样开机、关机?每分钟打字多少?怎样新建文件夹?怎样命名、重命名?怎样保存文档资料?怎样建立表格、统计数据?怎样进行数据排序?怎样查找网站、查找资料?怎样写发电子邮件?怎样在网上求助?怎样制作、播放简单的幻灯片? ④适当开展现代信息技术比赛，调动学生学习信息技术的积极性。
基础设施设备配备及使 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 很高，每次外出学习培训或者带队比赛归来，都会及时开展教研活动，进行经验总结，并将主要内容做成教研简报，供其他教师学习和参考。
信息技术创新活动情况
近年来，我校注重特色教育发展，认真开展科创教育实践探索，积极组织学生参加各类科技创新大赛，屡获佳绩，创新教育硕果累累，学校先后被评为：2019年XX市青少年科技创新赛优秀组织单位、2020年广XX少年科技创新赛优秀组织单位、2020年度全国青少年人工智能活动特色单位、2021年全国青年科普创新实验暨作品大赛广西优秀组织单位、2021年度全国青少年人工智能活动特色单位。
信息技术学科教学的经验与存在问题
1
加强信息技术学科教学的建议与对策
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
- 1怎样改善填鸭式教学
- 高效课堂范文
- 万能评课用语
- 小学数学低段学科教学指导性意见
- 《信息技术与学科教学融合》心得体会
- 初中数学高效课堂构建
- 高效课堂赋分表
- 如何提高教师的课堂管理能力？
- 农村学校教学管理改进方案
- 《教师的挑战——宁静的课堂革命》读后感
- 立足学科课堂教学，提升教师专业技能
- 种子课读书心得
- 让学生成为课堂学习的主人征文
- 初中音乐教师研修日志
- 教育实习听课记录表
以上为《中学信息技术学科教学情况总结》的无排版文字预览，完整内容请下载
中学信息技术学科教学情况总结由用户“wuyeyou0773”分享发布，转载请注明出处