党史学习教育开展情况报告
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????党史学习教育主题实践活动事情汇报??
把创先争优活动与庆祝建党90周年、做好换届工作密切结合，经过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导广阔党员进一步加深对党的认识，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”进展战略实施中创一流、作表率、当先锋。?????
开展党史学习教育活动，加深对党的理论和方针政策的理解。????????????
???1、自学党史教材。引导广阔党员通读《党史知识abc》，仔细学习《中国共产党简史》、《中国共产党新阶段简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材，并纳入党委中心组学习打算。各级经过适当方式，对党员干部的学习成效进行测试。并且，县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和比赛。????
????2、开展巡回宣说。***公室会同有关单位成立党史宣说团，各乡镇（街道）党（工）委、各部门单位党委（党组）组织特意力量，在农村、都市社区、机关、企业、学校等基层单位，普及党的历史知识，推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史，发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用，结合开
展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广阔党员特别是年轻党员 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ，敢干一些前人没有干过的情况，多干一些符合老百姓心愿的情况，会干一些能体现干部本领的情况，善干一些可以经得起历史检验的情况，在“推进科学进展、造福**人民”的伟大实践中，实现个人的人一辈子目标和价值。???????三、开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统和优良作风。????
????1、实行对标答应。结合“十二五”规划和各单位“×攻坚”目标任务，开展新一轮答应。每名党员依照本人特长、岗位特点，提出力所能及的争创目标和降实措施，并从各级表彰的优秀共产党员、周围典型中，确定自己的标杆和模范；对在换届工作等关键时间自己做什么、如何做作出庄严答应，自我约束，同意组织和群众监督。????
????2、开展岗位比赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，对别同党员分别提出具体争创目标和要求，组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务比赛等活动，激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。????
????3、开展志愿服务。各党（工）委依照自身行业、职能特点，每月确定一天作为“党员奉
献日”，组织广阔党员佩戴党徽，走XX头、深入农村和经济建设一线，结合工作实际和群众意愿，开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动，为老党员、困难党员和群众办实事、办好事，展示党员先锋榜样形象，让他们感觉到党的温暖，增强党组织的凝结力、向心力。
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