德育工作表彰奖励制度
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德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。
1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。
2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。
3、凡在"转化差生,转变学风,转变班风"工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。
4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。
5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。
6、凡被各级政府及教育行政部门授予的"师德标兵","师德先进工作者","德育先进个人"等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。
7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。
8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决
班主任和先进个人奖励表彰制度
为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。
一、表彰对象和荣誉称号
1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予"优秀班主任荣誉"称号。
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、"优秀班主任"的教师,授予相应荣誉称号,颁发证书和一定的物质奖励。
2、有以上荣誉称号的老师,在晋级、职称评定等活动中,同等条件下优先。
(一)学校据每日、每周和每月应查项目,对班主任每月综合考评一次,并给予一定的奖励。
1、主要考核项目为:
(1)"日考核项":广播操、班级值周时班主任的出勤管理情况。
(2)"周考核项":周一班会活动、周五大扫除出勤组织情况、班级日志签阅情况和本班级四项常规得分情况。
(3)"月考核项":本月应交材料、班主任工作例会与重要活动的组织出勤、学生违纪和有无责任事故等情况。
2、奖励办法
(1、)校行政会据班主任当月工作情况,每月底确定当月最高奖励金。
(2)据班主任月考核分,分档次给予奖励。
(二)学校每学年组织一次"育人杯"优秀班主任评比表彰活动。
2、"育人杯"优秀班主任的评比办法是:
(1)据基本条件各年级报"育人杯"优秀班主任推选名单。
(2)"育人杯"优秀班主任侯选人召开主题班会观摩活动。
(3)在班级学生中进行"育人杯"优秀班主任侯选人意见调查。
(4)在年级中进行"育人杯"优秀班主任侯选人意见调查。
(5)学校成立"育人杯"优秀班主任评委会进行认真评选。
3、召开"育人杯"优秀班主任表彰会。
4、"育人杯"优秀班主任所在班举办主题班团队会观摩活动。
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2022.02
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