小学毕业质量分析
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柴寺小学2020学年度小学毕业班质量分析
根据上级教育部门的安排部署，2020学年度小学六年级毕业水平检测已经结束，现结合我校实际情况就各学科考试基本情况进行分析如下：
一、基本情况
1、本次质量检测，全校六年级学生全部参加考试，应考 18 人， 实考 18 人，参考率 100%。
2、按照相关文件精神，小学三科统一命题，试题检测语、数、 英三科全学年的教学内容；所有参考学生均在白庙小学考点进行集中考试，由教育局严格组织，考试后阅卷工作由教育局抽调全区小学三科骨干教师共同完成，考试过程组织严密，考试成绩真实可信，能真实反映我校的毕业班教学水平。
二、考试分析
1、三科基本情况： 语文总分为 1237 分，平均成绩 68.7 分；数学总分为 972 分，平 均成绩 54 分；英语总分为 1005 分，平均成绩 55.8 分。
2、具体情况分析： 语文及格人数 10 人，及格率55.6%；数学及格6人，及格率33.3%；英语及格5人，及格率27.8%；三科均及格人数 3人，及格率16.7㳠。其中语文优秀0人，数学优秀 1人，；英语优秀 3 人。
3、全区排名情况 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实领导和教师的责任狠抓过程管理，注重环节落实。
2、全面分析、总结反思、查缺补漏，改进提高。 学校要针对本次中期考试的具体情况，组织代课教师认真分析，查找 教学中存在的问题和原因，反思本期教学工作中的得失，扬长避短， 及时采取有效的补救措施，力争在以后的毕业班教学中进行补救，确保在下学年期末质量检测中取得更好的成绩。强化毕业班教师的责任意识，调动他们的积极性与工作热情，使他们能全身心地投入到教学 工作之中。
3、因材施教，分类推进，全面提升。 本次质量检测的数据，给我们教学管理提供了科学的依据。在以后的教学中，各科教师都要做好“保尖培优、推中、帮困”工作。 即：抓好尖子生的培养，提高优秀率。对偏科学生进行弱科强某某，采取有效措施，帮助学生树立信心，师生共同努力，提高“三率”。对学困生多表扬鼓励，不要歧视放弃，注重自信心的培养，挖掘自身潜 力，使其成绩能逐步改变，最终实现全校及格率的提升，以求大面积提高教学成绩。
4、建立家校沟通机制。通过本次中考学校将在本周五召开家长会，将学生在学校的表现及时反馈给家长，让家长配合学校管理好学生，做到家校共育。
2020年11月4日
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