第2课抗美援朝导纲
以下为《第2课抗美援朝导纲》的无排版文字预览，完整内容请下载
第2课抗美援朝
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
1. 了解美帝国主义侵略朝鲜；美国对中国人民的挑衅的表现；中国人民志愿军出兵朝鲜；志愿军发起五次大规模战役。
2．知道黄某某、邱少云的英雄事迹；中朝人民反侵略的胜利。
【重点难点】
重点：目标1 难点：目标2
【教学流程】
一、导（1分钟）
二、学（8分钟）要求：自学时勾画重难点并进行识记，要求保持坐姿端正。
1．根据学习目标，学生自主研读课文 P8- P12 。注意用笔勾画并做好标记以下重点：
a.抗美援朝的背景、性质
b.抗美援朝的英雄人物和意义
2．知识拓展：书本P12页。
3.写下你的疑惑和发现：
三、测（10分钟）
1. “雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江。……抗美援朝，打败美帝野心狼。”这首歌是( )
A．中国工农红军的军歌 B．八路军、新四军的军歌
C．中国人民解放军的军歌 D．中国人民志愿军战歌
2. 1950年，中国受到美国怎样的侵略威胁：( )
①美国悍然派兵侵略朝鲜
②美军打到中国边境鸭绿江某某
③美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城市
④美国第七舰队入侵中国台湾海峡
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3. “青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还”。毛泽东的儿子毛岸英的遗体和许多烈士一样，安葬在朝鲜会昌的烈士陵园。他和黄某某、邱少云等人为中国人民志愿军赢得的称号是（ ）
A.人民英雄 B.革命烈士 C.最可爱的人 D.两弹元勋
4. 下列哪句话最能体现中国人民志愿军赴朝作战的目的 （ ）
A.唇齿相依，齿亡唇寒 B.抗美援朝，保家卫国
C.抵抗侵略，维护和平 D.援助邻国，睦邻友好
（提高题）5. 周恩来曾郑重警告美国:“中国人民决不能容忍外国的侵略,也不能听任帝国主义者对自己的邻人肆行侵略而置之不理。”历时3年与邻国并肩战斗的胜利，使帝国主义不敢轻易作武装侵华的尝试。这表明这场战斗( )
A.使祖国大陆实现了统一
B.保证了中华人民共和国土地改革的顺利进行
C.开拓了中华人民共和国外交的新局面
D.为新政权赢得相对稳定的和平环境
（提高题）6. 中朝军民并肩作战，最终取得了反侵略战争的胜利，这场战争结束的标志( )
A．上甘岭战役的胜利 B．“联合国军”退回到“三八线”附近
C．司令官麦克阿瑟被撤职回国 D．签订《朝鲜停战协定》
四、议（4分钟）要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事
组议：导纲中的选择题第1-6
五、展（8分钟）要求：声音洪亮，语言规范流畅，书写规范。
1.口展：导纲中的选择题第1-6
六、评（5分钟）
七、理（5分钟）
第3课 土地改革
班级： 姓名： 小组：
【学习目标】
知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革运动的基本过程。
理解土地改革顺利完成的原因和重要意义。
【重点难点】
重点：目标1、2
难点：目标2
【教学流程】
一、导（1分钟）
二、学（8分钟）要求：自学时勾画重难点并进行识记，要求保持坐姿端正。
1、根据学习目标，学生自主研读课文P13- P16。注意用笔勾画以下重点：
a.土地改革的时间、政策 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 油料
1951年比1950年增长（%）
8.7
48.8
22.4
1952年比1951年增长（%）
14.1
26.5
12.5
A.土地改革运动解放路农村生产力
B.社会主义改造顺应了广大农民的愿望
C.集体经济制度促进了农业生产的发展
D.过渡时期总路线调动了农民的积极性
四、议（5分钟）要求：每人必须发言，不得讨论与学习无关的事
组议：导纲中的第1-4题
五、展（8分钟）要求：声音洪亮，语言规范流畅，书写规范。
1.口展：导纲中的选择题1-4题
六、评 （5分钟）
七、理：归纳总结（5分钟）
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]
以上为《第2课抗美援朝导纲》的无排版文字预览，完整内容请下载
第2课抗美援朝导纲由用户“yinxilin”分享发布，转载请注明出处