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同性恋
一、同性恋的概念
同性恋是人类社会中普遍存在的一种行为模式,它指以同性为对象的性爱倾向和行为。同性恋者为性的兴奋和激动指向为同一生理性别的人。
在有同性恋行为的人中可以分为素质性同性恋(从根本上排斥异性恋)、双性恋者 (心理两性人 )、特定环境下短期同性性行为者(如囚犯、海员、民工等流动人口和特殊群体中)和偶尔为之的同性性游戏行为者。
二、同性恋的成因
(一)青春期性发展的转移
青少年阶段是最容易产生同性恋心理的阶段。因为青少年时期是思想最活跃、感情最脆弱的阶段。从人的成长过程来看,在青少年阶段,无论是道德观念 、价值标准还是生活方式都没有最终确立。人在这个阶段,求知欲强 ,好奇心重,接受新兴事物的速度快,但对各种社会现象缺乏分析判断的能力;充满幻想和渴望,但情感脆弱,经不起困难和挫折。同时,这个时期,人们渴望亲密接触并能够分享各自秘密的是同龄的朋友,而不是以教育者和管理者自居的教师和家长。青少年时期是叛逆性最强的阶段。周围环境对异性交往的限制 ,对同性交往的认同,使同性之间的亲密交往变得合“理”合“法”。于是,有不少青少年转向了第三类性发泄渠道—同性恋行为。而且同性之间亲密接触的机会很大,而且一般也不会轻易被怀疑。
(二)早期性经历
1.性侵犯
性侵犯会给青少年造成极大伤害,体现在对人的心理与生理,它会使一个人对自己的性别与身份感到混乱。根据思仁在他的抉择机构的调查显示,来到抉择机构接受辅导的同性恋人当中,有大约87%的男性及67%的女性在十二岁之前遭受过性侵犯。对女性来说,那些侵犯她们的男人,可能是她们的邻居、父亲、哥哥、舅舅、叔叔或家人的朋友或者是其他人等。诸如她的亲人,她一直很相信他们,在他们身边有安全感,突然有一天他们中的一个侵犯了她,打破了她舒适的环境,打破了她的安全感,最后她们便会对这些人及世上所有的男人失去一切的信任。她们也憎恨及厌恶这些人。为了保护自己,她们把这些人完全拒于她们的内心世界之外,不再对他们有任何的信任。但我们都知道,要求受到保护是女性的一种很自然的心理。没有了男性的保护,她们便会转向同性,如果她们所认识的同性之中也有同样的倾向,那么很容易的两个人便会跌入同性恋的圈套。对男性来说,很遗憾的是,受到性侵犯的男性,侵犯他们的人,一般上也都是男性。这些人同样的可能是他们的亲戚、邻居、父母的朋友。甚至老师等。当他们受到性侵犯时,他们可能起初不了解那到底是怎么回事, 觉得很羞耻、很难过,但却让初涉性河的他们感到有一时的快感,甜头。另一点,很多受到性侵犯的男同性恋者,他们都来自破碎的家庭,与父亲的关系尤其疏远。如果有另一男人与他们做出亲密的行为,虽然有时他们知道这些都是错的,但因这些人在一定程度上满足了他们内心所渴慕的关怀及爱,虽然性行为不等于这些,但能得到另一男人的青睐就已经是足够了。这会导致他们得出一个错误的结论,那就是要得到爱,就要从性方面获得。也有些人纯粹是因为从整个事件中获得了性的满足及快感而沉溺于同性恋性行为,最后变得不能自拔。如果你所做的一件事带给你莫大的满足,虽然有时那不是一件好事,但若不控制自己你便可能会继续做下去,因满足感是一般很强的原动力。
2.不是性侵犯的第一次性经历
第一次性经验极其重要,如果是发生在同性朋友之间,就可能终身同性恋。由于首次性经验事关重大,印象深刻,当事人有可能就此将性快感与同性对象联结在一起,难以再将二者分开,尤其当这一经历发生在早年生活之中。事件发生时,当事人年龄越小,越无全面判断人生经验的能力,越没有将多种经验加以比较的条件,也就越容易形成对某事物与他事物之间关系的固定看 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 高某某(2010)从家庭早期抚 养环境和家庭关系分析人手查找影响求助者性取向的因素,通过每周1次、历时4个月的l6 次访谈咨询,引导1名求助者理解自己的情绪,克服因同性恋行为引起的心理困扰。
另有人用催眠疗法和行为疗法相结合治愈同性恋。王某某(1999)采用催眠诱导下的电击性厌恶疗法治疗同性恋。经过每周2 次,共8次的治疗,接受治疗的3名同性恋者均不再有同性恋倾向。
还有人采用整合各种疗法的综合疗法来治疗同性恋者。朱某某(2007)、向某某(2010 )运用来访者中心疗法、认知领悟法、行为矫治法和精神分析法相结合的综合疗法各对1名同性恋者进行咨询治疗,求助者心理状况恢复好,且同性恋行为无复发。
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